Знакомство дошкольников с нотной грамотой

Знакомство с музыкальной грамотой - музыка, уроки

знакомство дошкольников с нотной грамотой

Занятие построено на ознакомлении с нотной грамотой и формировании ладового чувства с дошкольниками старшего возраста. Обучение нотной грамоте поможет развивать память, музыкальный слух, Первые знакомство с музыкальными инструментами: виды, способы. Обучение нотной грамоте я провожу на музыкальных занятиях и отдельно в кружке, Последовательность обучения детей старшего дошкольного возраста нотной грамоте Второй этап обучения - знакомство с нотами.

Сами ноты обозначаются головками овальной формы. Если для записи ноты не хватает основных пяти линеек, то для них вводятся специальные дополнительные линейки. Чем выше нота звучит, тем выше она располагается и на линейках: Представление о точной высоте звука дают музыкальные ключи, из которых наиболее всем известны два — скрипичный и басовый. Нотная грамота для начинающих базируется на изучении скрипичного ключа в первой октаве.

Статья «Обучение детей дошкольного возраста основам нотной грамоты»

Длительности нот Продолжительность каждой ноты относится к области музыкального времени, которое представляет собой непрерывное движение с одной и той же скоростью равных долей, сравнимых с мерным биением пульса. Обычно одна такая доля ассоциируется с четвертной по длительности нотой.

Посмотрите на рисунок, вы увидите графическое изображение разных по длительности нот и их названия: Конечно, в музыке используются и более мелкие длительности. И вы уже поняли, что каждая новая, более мелкая длительность, получается в ходе деления целой ноты на число 2 в n-ой степени: Так, целую ноту мы можем разделить не только на 4 четвертных, но с равным успехом и на 8 восьмых или 16 шестнадцатых нот.

  • Презентация и конспект урока музыки на тему "Нотная азбука" (1 класс)
  • Нотная грамота для начинающих музыкантов
  • План-конспект "знакомство с элементами нотной грамоты"

Музыкальное время очень хорошо организовано, и в его организации помимо долей участвуют более крупные единицы — такты, то есть отрезки, которые содержат точно заданное число долей. Такты выделяются визуально путём разделения одного от другого вертикальной тактовой чертой. Количество долей в тактах, и длительность каждой из них отражается в нотах с помощью числового размера.

И размеры, и длительности, и доли тесно связаны с такой областью в музыке, как ритм. Посмотрите, как в них может быть организован музыкальный ритм. Громкость На то, как сыграть тот или иной мотив — громко или тихо, также указано в нотах.

Инструменты Музыкальная грамота Раннее развитие

Вот, какие значки вы будете встречать: Углубленное ознакомление с музыкальной грамотой воздействует на развитие всех видов памяти: Одной из проблем в современном музыкальном развитии в дошкольном учреждении является проблема преподнесения сложного музыкально — теоретического материала максимально просто и доступно. Поэтому перед собой поставила цель — помочь детям понять особенности музыкального языка, развить музыкальный слух, чувство ритма и творческие способности.

знакомство дошкольников с нотной грамотой

Создавая обстановку общей увлечённости и творчества, стимулировать желание детей использовать приобретённые навыки и умения в самостоятельной музыкальной деятельности и продолжить дальнейшее музыкальное образование. Постоянный поиск новых форм и методов организации учебного и воспитательного процесса позволяет мне делать работу с детьми более разнообразной, эмоциональной и информационно насыщенной.

Наличие дидактического, литературного материала для кружковой работы, использование ИКТ в работе, помогают ребёнку качественнее усвоить материал. Принципы, направления, правила работы. Игра — единственно верный способ обучения и воспитания маленького человека. Игра для детей дошкольного возраста остаётся одним из главных средств познания окружающего мира, поэтому необходимо широко использовать игру в образовательной деятельности, поскольку она является одним из наиболее важных методов работы с детьми.

Игры могут быть развивающие, обучающие, творческие, закрепляющие определённые умения и навыки. Игра естественно включает ребёнка в процесс познания музыки, позволяет моделировать любые изучаемые музыкальные явления и процессы, познаёт их изнутри, вначале постигая их суть, а затем терминологию.

Поэтому чем больше будет различных образов, ассоциаций и аналогий, тем легче будет восприниматься теоретический материал. Чтобы добиться развивающего эффекта музыкальности детей активно использую информационно коммуникационные технологии, активизирующие и развивающие детей.

Использование ИКТ в образовательном процессе позволяет повысить эффективность обучения по той причине, что материал подаётся ярко, образно, в доступной для дошкольников игровой форме, следовательно, вызывает у детей огромный интерес. Движение, звук, анимационные эффекты привлекают внимание ребенка, игровая форма предъявления информации вызывает у детей огромный интерес, наглядность, зрелищность, выразительность, комфортность восприятия за счет дизайна являются стимулом познавательной активности детей.

Видео материал должен содержать в себе элементы необычного, удивительного, неожиданного, вызывающий интерес у дошкольников к образовательному процессу и способствующий созданию положительной эмоциональной обстановки, а также развитию музыкальных и творческих способностей.

Обучение нотной грамоте «Весёлые нотки»

Ведь именно процесс удивления ведет за собой процесс понимания. Использование видеопроектов эффективно способствует решению этой задачи. Внимание необходимо уделить и сказке.

знакомство дошкольников с нотной грамотой

Сказка, сказочные образы и символика, близкие и понятные детям: Сказка — тоже своего рода игра, со своими правилами. Через систему привычных сказочных образов легко ввести ребёнка в мир музыки — музыкальной сказки. На маленького ребёнка обрушивается большое количество новой информации, которую ему необходимо осознать и запомнить.